piše: Aleksandra Vujić Sarasvati, boginja znanja, umetnosti i govora, zauzima važno mesto u hinduističkoj tradiciji i kulturnom nasleđu Indije. Kao simbol obrazovanja i stvaralaštva, vekovima je prisutna u religijskim tekstovima, umetnosti i svakodnevnom životu miliona ljudi. Njeni koreni sežu u najstarije vedske spise, gde se prvobitno pominje kao božanstvo povezano sa rekom, da bi kasnije…
Da li škola proizvodi znanje ili nejednakost?
piše: Marko Vesić Možda bi, za ovu priliku, bilo zanimljivo da počnemo od jedne veoma frekventne i stereotipične rečenice koju najčešće čujemo nakon roditeljskih sastanaka – Ma…samo neka je on meni živ i zdrav. Ta rečenica, uz ton duboke rezignacije, želi da obavesti sagovornika o tome da škola i nije najvažnija na svetu, ali i…
Zanimljiv argument o nekompatibilnosti tradicionalne judeo-hrišćanske koncepcije Boga i čovečje slobodne volje
Danas ćemo se brzopotezno pozabaviti jednim starim teološkim problemom. Ako postoji Bog koji je sveznajući, da li mi imamo slobodnu volju? Ako kažemo da biti sveznajuć znači: 1.verovati isključivo u istinite sudove (tj. ne postoji lažna stvar u koju Bog veruje); 2.posedovanje svih istinitih sudova koje je moguće imati (tj. da za Boga ne postoje…
Prokletstvo znanja
Da li biste voleli sve da znate? Pre nego što odgovorite na pitanje, valja spomenuti da nije sasvim izvesno šta ovde „sve” znači. Je li „sve” podrazumeva sve što se može saznati, ili sve što se trenutno zna? Da li tu potpadaju i budući događaji? Da li to uključuje i direktnu svest o subjektivnom doživljaju…
Mudrizmi: the sequel
Zbog velikog uspeha članka „Mudrizmi” među mojim mnogobrojnim i zagriženim obožavaocima, u prvom (i poslednjem) redu, moje najuže porodice, rešio sam da uložim gargantuanski napor da za pet minuta napišem još jedno đubre od teksta. Nakon čitanja ovog nazovi članka, vaš život će biti bespovratno promenjen jer, kako kaže veliki filozof Robin Šarma: „Reči mogu…